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TICE ♦ Lire et comprendre une page internet sur l’Homme de Tautavel

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Une activité pour apprendre à se repérer sur une page internet, à y rechercher des informations avec un  questionnaire. Travail en rapport avec Tautavel (son environnement, son habitat).

Le questionnaire est un fichier PDF que les enfants ouvrent avec le lecteur PDF XChange Viewer et sur lequel ils travaillent, grâce à la barre d’outils Commentaires et annotations.
Voir ici pour savoir en quoi ce lecteur de PDF est bien pratique en classe.
J’ai juste fait attention à laisser suffisamment d’espace pour les réponses de type texte. Après tout, en informatique, on n’est pas limité par le nombre de photocopies 😆 .

→ Niveau : un questionnaire niveau CE2

→ Contenu : La préhistoire = la vie au temps de l’homme de Tautavel

→ Site internet choisi pour ce travail : Le site du Ministère de la culture : L’homme de Tautavel il y a 450 000 ans

En revanche, si les enfants ont été libres de naviguer comme ils le souhaitaient dans le site, pour répondre aux questions, je donnais l’adresse exacte systématiquement sur le questionnaire.

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PDF-XChange Viewer : un lecteur de PDF à connaitre

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Mise à jour : le 02.03.15

De quoi s’agit-il ?

Dans nos classes, quand nous voulons faire travailler les enfants sur ordinateur, une des difficultés à laquelle on se heurte, c’est : « Quel logiciel simple puis-je utiliser pour que les enfants répondent à ce questionnaire, fassent ces exercices de type « je relie »… exactement comme ils le feraient sur une feuille photocopiée ? »
En particulier, c’est une difficulté à laquelle on est confrontée quand on reçoit dans sa classe un élève en situation de handicap et devant travailler sur portable. Nous devons à la fois concilier la prise en compte (indispensable) de son handicap et de la solution qui lui est proposée, et notre propre gestion de la classe. Avec entre autres… ne pas non plus se donner une montagne de travail en plus.

Dans notre académie, sur les portables des enfants en situation de handicap est installé un logiciel très simple, mais très complet, du style que nous utilisons tous au quotidien : un lecteur de fichier PDF. Oui… mais pas Acrobat Reader. Non pas qu’il ne soit pas performant… Non, un autre : PDF – XChange Viewer. Pourquoi celui-là ? Je pourrais faire un baratin, mais finalement la présentation du logiciel sur son site officiel résume bien l’ensemble :

PDF-XChange est probablement le meilleur lecteur de fichier PDF du moment. Il est plus léger et plus rapide que ses concurrents. PDF-XChange est largement utilisé et apprécié pour la vitesse de chargement des documents, la gestion des fichiers par onglets et ses nombreuses petites fonctionnalités utiles comme par exemple la possibilité d’ajouter des textes et annotations où vous voulez, surligner des passages, enregistrer des pages ou des dossiers entiers dans de nombreux formats images, traduire du texte à la volée…

En gros, ce lecteur de fichier PDF permet d’écrire directement sur le fichier PDF original : que ce soit du texte ; que ce soit des traits droits placés où on veut, comme on veut ; que ce soit des formes géométriques ; on peut surligner du texte, le souligner ou même le barrer. Bref, on peut faire sur un fichier numérique exactement ce que nous demandons à nos loupiots de faire sur une feuille photocopiée : répondre, relier, souligner, encadrer, barrer, surligner, cocher… Et tout ça, avec un lecteur de PDF bien moins gourmand en ressources que Acrobat Reader et qui ne s’installe pas avec tous les logiciels qui s’ouvrent au démarrage du PC (l’encombrant bien plus que nécessaire).

Bonus 1 : On n’a évidement pas affaire à un logiciel de traitement de texte, mais on peut tout de même changer la couleur des textes, ou des traits, ou du surlignage.

Bonus 2 : toutes les modifications que l’on fait sur le fichier PDF sont… modifiables ultérieurement, y compris si on ferme le fichier et qu’on le rouvre après. Il suffit juste de penser à enregistrer son document. Seul le fond du PDF (c’est à dire l’image originale, provenant de notre fichier word, ou publisher, ou openoffice…) ne peut pas être modifié.

De mon côté, voilà un logiciel que j’ai définitivement adopté.

Et pour vous convaincre…

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Affronter la rentrée 2011-2012 en CE2

Bientôt la rentrée

Quand la rentrée approche et que la pression monte (si si, on est tous pareil 😉 ), une de nos questions existentielles est : « Est-ce que j’ai pensé à tout ? Est-ce que j’ai bien préparé tout les outils dont je vais avoir besoin ? ». Je ne prétends pas avoir pensé à tout, loin de là, mais voici un récapitulatif de ce que j’ai préparé cet été pour affronter 2011-2012, et un rappel de ce qui était déjà prêt et toujours d’actualité :

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TICE – Traitement de texte ♦ Apprendre à copier / coller

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Une activité pour apprendre sélectionner un mot ou un morceau de texte, à le copier par clic droit puis à le coller au bon endroit, toujours par clic droit.

Les supports choisis :

  • Les textes : deux textes étudiés à ce moment-là avec les enfants
    • CE1 : Urashima, 3ème album de la série rouge CE1 de Ribambelle
    • CE2 : Amos & Boris de William Steig
  • Les pages web où se trouvent les choses à copier : pour une question de facilité, j’ai fabriqué moi-même les pages internet utilisées et elles sont hébergées ici sur mon espace web
  • Les documents pour coller :
    • Le document pour coller les éléments copiés sur la page web est un fichier OpenOffice. Il y en a un pour chaque niveau.

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