Mon coup de coeur de juin

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Je vous emmène aujourd’hui fouiller dans les étagères de ma cybercollègue et sorcière Carabouille. En particulier, l’étagère de littérature où j’ai trouvé il y a quelques temps une exploitation pédagogique de l’album Curieuse, Bavarde et Coquette (Michel Piquemal et Bruno Robert, aux éditions du Ricochet), dans la liste du Prix des Incorruptibles CE1 de cette année.

carabouilleCarabouille nous y propose un tapuscrit en deux versions, mais nous précise bien que l’album est magnifique et qu’il reste la base essentielle du travail ; et une série d’exercices de lecture, qui suit son découpage de texte (en 6 parties).

J’ai lu cet album à ma classe cette année, ils l’ont beaucoup apprécié. Et comme le dit Carabouille, il est une très bonne base pour travailler sur les préjugés et les inégalités, tout en restant dans le registre tendre et humoristique. Un très bon choix littéraire que je vous conseille à mon tour.

Pour découvrir d’autres coups de cœur de la CPB en ce 14 juin, un coup de clic sur le logo :

MON COUP DE CŒUR DE MARS 2015

Musique du monde ♦ Chant de cueillette sibérien

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♪ Source : Une année au concert, cycle II, Éditions du SCEREN

♪ Séquence 23 : Musique du monde ♦ Sibérie

♪ Découverte sonore : chant traditionnelle a capella

♪ Artistes présentées : Valentina Sergeevna Kile et Nina Pavlovna Gejker (éthnie Nanaj)

♪ Pièce présentée : chant de cueillette

Ce chant est interprétée par deux femmes, sans accompagnement instrumental. sur de courts passages, les interprètes parlent au lieu de chanter.
Peux-tu reproduire ce qu’elles disent ?

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Musique du monde ♦ Laihian Polska, polka finlandaise

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♪ Source : Une année au concert, cycle II, Éditions du SCEREN

♪ Séquence 20 : Musique du monde ♦ Finlande

♪ Découverte sonore : accordéon et triangle, dans traditionnelle

♪ Artistes présentés : Harri et Henry J. Mäki

♪ Pièce présentée : Laihian polska (tiré du CD «Musiques du monde – Kaustinen et alentours, musiques d’Ostrobotnie»)

Cette musique entrainante est destinée à faire danser, lors des fêtes familiales ou villageoises. Elle est jouée par deux instruments. L’un deux est un accordeon, un instrument utilisé dans la polka, une danse qui remonte au XIXe siècle.
[…] Quel est l’autre instrument ?

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Paperboard ♦ Orthographe CE1 : Des syllabes complexes avec la lettre R

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Je poursuis ma révision des graphies des syllabes complexes, avec cette semaine des syllabes  contenant la lettre R = pr/fr/vr/gr/tr, etc. Comme pour le précédent : Orthographe CE1 ♦ Des syllabes complexes avec la lettre L , je travaille – pour ces notions – par écriture de mots inconnus, dont on décompose systématiquement les correspondances phonies → graphies.

Ma façon de faire

  • un enfant au tableau (c’est lui qui impulse le rythme), qui change à chaque nouveau mot ; les autres sur ardoise
  • écoute du mot (c’est le «tableau» qui dicte) ;
  • écriture sur ardoise en respectant les règles vues au cours de l’année et en choisissant la graphie la plus courante quand il y a plusieurs possibilités ;
  • décomposition du mot par l’enfant au tableau : «J’entends […] que j’écris avec la/les lettre(s) […]» ;
  • observation des ardoises des autres : on écarte celles qui ne peuvent dans tous les cas pas correspondre et on discute sur les autres (surtout si il y a plusieurs graphies possibles) ;
  • validation par le mot préparé au tableau.

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Numération CE1 ♦ Le nombre 1000

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Les élèves de ma classe ont eu un peu de mal avec les différentes écritures du nombre 1 000. Les dernières manipulations de numération étaient un peu loin (plus de 2 mois), ils manquaient probablement un peu de pratique. La fiche d’exercices du fichier s’est révélée un peu insuffisante et a été réalisée avec beaucoup d’erreurs. J’ai jugé nécessaire de redonner quelques exercices d’entrainement, sur le même modèle.
À posteriori, je pense avoir eu raison, les exercices ont été réussis par la plupart des enfants.
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