Faire de la grammaire au CE2 ♦ Les leçons

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Et je finis par celui-ci : les traces écrites en français qui vont avec l’ouvrage « Faire de la grammaire au CE2 ».

poz-cahiers_viergeJ’ai utilisé la matrice choisie par l’école (voir l’article dédié : Traces écrites version cycle entier) : des feuilles A4, format paysage, pour être mise dans un porte-vues qui est gardé sur l’ensemble du cycle. Il y a donc sur chaque leçon une partie « quadrillage Seyes » à droite, pour que mes collègues de CM1 et CM2 puissent faire des ajouts / compléments. C’est l’avantage du CE2 : on démarre le cycle, donc les leçons sont toutes propres, toutes belles.

J’ai réutilisé ces traces écrites ci (faites en 2012-2013, lors de ma première année avec « Faire de la grammaire au… ») pour élaborer celles de « Faire de la grammaire au CE1-CE2 », en modifiant l’ordre des leçons (pour suivre celui de l’ouvrage de CE1-CE2) et en changeant les exemples. Mais pour le coup, il y a peut-être un peu plus de coquilles dans celles-ci que dans les autres  😉 (je ne pense pas toujours à revenir sur l’ancien document quand je corrige le nouveau).

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Je mémorise et je sais écrire des mots CE2 ♦ Les leçons d’orthographe CE2

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Je continue, je continue… avec les traces écrites liées à « Je mémorise et je sais écrire des mots au CE2 » (oui, je sais, j’avais beaucoup de retard dans mes publications ^^).

J’ai utilisé la matrice choisie par l’école (voir l’article dédié : Traces écrites version cycle entier) : des feuilles A4, format paysage, pour être mise dans un porte-vues qui est gardé sur l’ensemble du cycle. Il y a donc sur chaque leçon une partie « quadrillage Seyes » à droite, pour que mes collègues de CM1 et CM2 puissent faire des ajouts / compléments. C’est l’avantage du CE2 : on démarre le cycle, donc les leçons sont toutes propres, toutes belles.

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Faire de la grammaire au CE1-CE2 ♦ Les leçons CE2

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La suite du pack « Faire de la grammaire au CE1-CE2 » : les traces écrites pour les CE2.

J’ai utilisé la matrice choisie par l’école (voir l’article dédié : Traces écrites version cycle entier) : des feuilles A4, format paysage, pour être mise dans un porte-vues qui est gardé sur l’ensemble du cycle. Il y a donc sur chaque leçon une partie « quadrillage Seyes » à droite, pour que mes collègues de CM1 et CM2 puissent faire des ajouts / compléments. C’est l’avantage du CE2 : on démarre le cycle, donc les leçons sont toutes propres, toutes belles.

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Les traces écrites sont identiques dans l’esprit à celles de « Faire de la grammaire au CE2 » (qui viendront juste après celles-ci, c’est prévu aussi ^^). Mais comme je l’ai indiqué sur l’article des traces écrites CE1, j’utilise les exemples des textes et des synthèses et je suis l’ordre indiqué par l’ouvrage (qui n’est pas tout à fait le même entre Faire de la grammaire au CE1-CE2 et Faire de la grammaire au CE2), donc je refais les traces écrites chaque année. En plus, cela me permet de corriger les coquilles au fur et à mesure. Et malgré mes relectures, il en reste toujours… Lire la suite →

Faire de la grammaire au CE1-CE2 ♦ Le fonctionnement

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Dernière mise à jour : le 20.08.15

20.08.15 : Je rempile pour la quatrième année avec Faire de la grammaire au, ou plus exactement Faire de la grammaire en cours double, puisque je vais de nouveau avoir un CE1-CE2. Je vais reprendre mes documents, en les refaisant au fur et à mesure de l’année pour mon TBI.

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Comme pour Faire de la grammaire au CE2, mes documents ne vous seront d’aucune utilité sans l’ouvrage de Mme Picot. Vous ne trouverez que les documents de travail (documents collectifs ou documents élèves).

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Rallye-liens ♦ Les corrections de dictée

[toc]Un bouton-rallye-liens que je prends bien en retard… mais que j’ai promis de suivre : la correction des dictées, lancé par notre cybercollègue Farfa.

Je lance mon tout premier rallye liens… A la suite d’une discussion sur le forum des cyberprofs, je me suis dit qu’il serait très intéressant d’échanger sur nos façons de mener les corrections des dictées dans nos classes…. Chose difficile pour tout le monde… La façon de corriger est aussi liée à la façon de mener l’activité…

Farfa

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Faire de la grammaire au CE2 ♦ Les documents

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Pour rappel : la présentation des documents est ici : Faire de la grammaire au CE2 ♦ Le fonctionnement.

Ces documents correspondent aux programmes 2008. Ils n'ont pas (encore) été réactualisés pour coller aux programmes 2016. Version 2016 à venir dans quelques mois...

Cette page centralise l’ensemble des documents de l’année.
Mise à jour du 04.08.14 : refonte totale des packs de documents pour faciliter le téléchargement, en quelques clics. Il n’y a donc plus qu’une seule page.

Faire de la grammaire au CE2
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Les corpus de textes

Un fichier par période, contenant chacun les textes d’origine, suivis à chaque fois des textes transposés.

Format : double A5 portrait, pour une impression en A4 paysage.

Le pack de textes au format PDFpdf

Le pack de textes pour l’année au format Publisher 2010publisher

Le travail hebdomadaire sur les textes

Les documents sont triés par dossier hebdomadaire, chaque dossier représentant le travail complet de la semaine : le document collectif vidéoprojetable, les exercices s’il y a, les transpositions…

Organisation des dossiers

Au choix : soit le pack contenant uniquement les fichiers pdf ; soit le pack complet comprenant les documents modifiables (pub et powerpoint > 2010) plus les pdf.

Téléchargement PDF

Téléchargement des documents de travail hebdomadaires au format PDF

Téléchargement Publisher 2010Téléchargement Powerpoint 2010 +

Téléchargement des documents de travail hebdomadaires au format modifiable (publisher et powerpoint) + format PDF

Les synthèses

Au choix : soit le pack contenant uniquement les fichiers pdf, soit le pack complet comprenant les documents modifiables (pub et powerpoint > 2010) plus les pdf.

Téléchargement des synthèses au format PDF

Téléchargement Publisher 2010Téléchargement Powerpoint 2010+

Téléchargement des documents de travail hebdomadaires au format modifiable (publisher et powerpoint) + format PDF

 Et pour finir : Faire de la grammaire au CE2 ♦ Les leçons

Faire de la grammaire au CE2 ♦ Le fonctionnement

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Je l’avais dis au cours de l’été dernier, en plus de découvrir Je mémorise et je sais écrire des mots CE2 (Françoise Picot), je m’étais lancée cette année dans sa méthode Faire de la grammaire au CE2. J’en ai parlé dans le Rallye Liens : manuels et ouvrages scolaires que j’utilise. J’en suis contente, je rempile donc. Mais avec Faire de la grammaire au CE1-CE2. À la trappe tout ce que j’ai préparé au cours de l’année, pfff. Bon, pas vraiment à la trappe, puisque je vous le mets ici.

Alors, d’abord un point primordial : mes documents ne vous seront d’aucune utilité sans l’ouvrage de Mmes Picot et Pignon. ça c’est dit :-). En effet mon propos n’est pas du tout d’empêcher Mme Picot de vendre son ouvrage, bien au contraire. Mes documents sont les documents classe (élèves et/ou maitre) ; mais pour les utiliser, il faut avoir sous les yeux le livre du maitre. Un seul livre, à 21 €, pour toute l’année, sans aucun investissement de manuels pour les élèves, inutile de se priver.

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