Modèle ♦ Présenter son cahier au quotidien

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Mise à jour : 30.08.16

30.08.16 : nouvelle verions de la version « A4 paysage », avec quelques améliorations (mise en couleur) et correction + ajout d’une version « A4 portrait » qui correspond à la présentation de ma collègue de CM1.
Cela vous donne donc 3 présentations différentes, que vous pouvez ensuite moduler à votre volonté.

J’ai testé le modèle collé dans le cahier de l’élève (au début / à la fin…) mais je n’étais pas satisfaite de ce système, en particulier parce que les élèves perdent le modèle dès qu’ils changent pour un nouveau cahier. Mais aussi parce que c’est compliqué pour les plus jeunes de regarder au début du cahier tout en écrivant ailleurs sur une autre page. L’année dernière, j’ai testé le modèle plastifié à raison de un pour deux, de façon à ce que les enfants puissent les avoir à volonté sur leur table, et le modèle est rangé ensuite dans leur chemise de travail.
Je suis satisfaite de cette façon de faire (et ma collègue de CM1 tente elle aussi cette année…). Donc je reconduis.
Comme j’ai plus d’élèves, je devais réimprimer et replastifier. J’avais repéré quelques coquilles, j’ai donc refais une nouvelle version.

NB : Pour bénéficier à plein de ces affichages et modèles élèves, il est nécessaire d’avoir la police de caractère CrayonL d’installer sur le disque dur. Sinon l’ensemble sera modifié pour une police plus standard.

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Modèle élève ♦ Présenter un problème de maths

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Les CE1 et les CE2 en début d’année n’ont que rarement l’habitude de répondre à un énoncé de mathématiques sur un cahier / une feuille de classeur. Les fichiers ont de nets avantages, mais leur contre-partie également : les enfants prennent l’habitude de remplir les cases, les mots manquants, d’écrire exactement où on leur dit… Le passage au cahier (et donc page libre) est déroutant pour eux. Il leur faut (ré)apprendre à se positionner sur leur feuille et à organiser spatialement leur réponse.

Afin d’aider mes élèves, j’ai élaboré un modèle de présentation d’un problème additif (vu auparavant avec eux en résolution de problèmes). J’en ai sorti un exemplaire A3 couleur, pour affichage dans la classe, et un exemplaire en gris que j’ai photocopié en A5 et qu’il faut compléter avec les enfants, et qui est collé dans leur classeur aide-mémoire. Lire la suite →

Modèle élève ♦ Les poésies

Voici un modèle individuel, avec le lignage seyes, de la présentation usuelle que j’attends pour une poésie.

Comme je pratique L’odyssée poétique en classe, chacun doit copier une poésie différente. Le modèle habituellement écrit au tableau (ou vidéoprojeté) n’est plus pertinent. J’ai donc préparé une « page modèle » en couleurs, que chacun pourra consulter pour se souvenir des exigences. J’en ai imprimé une dizaine d’exemplaires, que j’ai plastifiés. Je peux ainsi les conserver d’année en année. Lire la suite →

Modèle élèves ♦ Modèles d’écriture

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Simplement faits à partir du site cursivecole.fr (parce que rien de ce que je faisais manuellement ne me satisfaisait : écriture cursive qui n’allait pas, lignage de mauvaise taille, lettres mal positionnées sur l’interligne…) : Deux modèles d’écriture (alphabet, chiffres et ponctuation) : un en interligne seyes 2 mm et un en interligne seyes 3 mm (en deux parties).

Désormais, je conçois ce type de document en utilisant un quadrillage Seyès en fond de page, et des cadres de texte.

Modèles d’écriture à ranger dans le cahier Aide-mémoire, ou à plastifier, enfin… à votre convenance ^^ : Lire la suite →