TICE ♦ Se familiariser avec Beneyluschool, V2

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Depuis 3 ans, j’ai inscrit ma classe à l’espace numérique Beneyluschool. J’ai même essayé de convertir mes collègues, mais en vain. Peu importe, moi j’aime bien, je trouve que c’est important à plusieurs titres : l’espace est clos et sécurisé, les enfants accèdent à leurs devoirs, les parents peuvent y regarder aussi, j’y mets à disposition les traces écrites / leçons, ce qui peut aider les enfants à rattraper un peu de retard. Et puis surtout, je trouve que c’est une façon d’appréhender les espaces personnels de travail dans un environnement qui plait beaucoup aux enfants.

Mais pour ça, il faut justement que les enfants s’y repèrent, naviguent d’un module à l’autre facilement et en sachant ce qu’ils vont trouver dans chaque ou bien le module où ils vont trouver ce qu’ils cherchent. Je mène donc en début d’année quelques séances de TICE dédiées uniquement à cela.

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Mon utilisation de Beneyluschool, version 2

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Suite aux nombreuses questions que je reçois, je me lance dans une synthèse de ce que je réponds à chacun, bien modestement. Et surtout je fais une utilisation légère de Beneyluschool.

I. Késako ?

Beneyluschool est un Environnement Numérique de Travail, gratuit, à destination des enfants d’une classe et de leurs parents. Je ne vais pas reprendre la présentation, puisqu’elle est déjà en ligne. Il y a également un espace de démonstration sur lequel il est possible de naviguer et de tester les différentes fonctionnalités.

Cet ENT comprend les outils de communication en ligne, mais ne comprend pas les outils classiques de bureautique (traitement de texte, tableur…) comme le comprend l’ENT de Google par exemple. A ce titre, utiliser Beneyluschool ne dispense pas d’utiliser les outils bureautiques de la suite gratuite OpenOffice. En ce sens, pour moi, Beneyluschool c’est plutôt un espace numérique de communication  clos, qu’un environnement numérique de travail.

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