J’ai rassemblé en 3 fichiers (numération, calculs, géométrie) les traces écrites que j’avais faite en CE1, en accompagnement du fichier Pour comprendre les mathématiques CE1 : Programmes 2008. L’ensemble n’est pas complet, j’ai simplement assemblé les traces écrites que j’ai retrouvé, donc il en manque probablement, mais si cela peut servir 😉  .Lire la suite…

[toc] Pour rappel et savoir de quoi je parle : notre mise en place de traces écrites / leçons pour l’ensemble du cycle en français et mathématiques. Pour percevoir plus facilement les contraintes et les difficultés qui risquaient de survenir avec la mise en place d’un outils de leçons pour le cycle, le mieux était d’établir les fichiers complets avant même le début de l’année : Je peux donc mettre ici à disposition ces versions 2010-2011. Pour fabriquer ces versions pré-rentrée, j’ai simplement copier / coller chaque version individuelle de chaque leçon que j’ai fait l’année dernière. Puis j’ai harmonisé la mise en page surLire la suite…

Un essai particulier de progression / programmation en mathématiques : cette fois-ci, c’est en tenant compte de notre fonctionnement à mi-temps pour cette année (2011-2012), avec la répartition que nous avons défini : grandeur,/ géométrie / mesure pour ma collègue et numération / résolution de problème pour moi. Les enfants font deux choses différentes par semaine : une en première partie de semaine et l’autre en deuxième partie de semaine. Progression basée sur Pour comprendre les mathématiques CE2, Ed° 2008 (en fait paru en 2009). Auteur(s) : Jean-Paul Blanc, Paul Bramand, Agnès Capel-Dubois, Eric Lafont, Claude Maurin, Daniel Peynichou, Antoine Vargas Les notions prévues enLire la suite…