Histoire CE2 ♦ Le néolithique

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Une séquence complète pour aborder le néolithique en CE2, de deux manières différentes (mais ne s’excluant pas forcément l’une l’autre) : soit sous la forme d’une recherche documentaire en petit groupe, avec des documents et un questionnaire de recherche, suivie d’une correction collective ; soit sous la forme d’une observation / exploration collective de documents vidéoprojetés.

La première approche met les enfants en situation active et permet le travail de groupe, mais nécessite un temps de travail relativement long (2 à 3 séances de recherche par groupe, 1 à 2 séances de correction / discussion, et 1 autre pour la synthèse de l’ensemble – écrite et/ou orale). La deuxième approche prend moins de temps (3 séances d’observation et discussion collective et 1 séance de synthèse), mais il est plus facile de laisser des enfants non actifs. A choisir selon comment on été abordées les notions précédentes et comment le seront les suivantes.

Cette année (2011-2012), j’ai abordé le paléolithique de façon assez longue, à partir d’un album, j’ai donc fait le choix de la deuxième approche.

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