[toc] Pour cette dernière période, je vais prendre tous les élèves de ma classe en Activité Pédagogique Complémentaire, par demi-groupe, chacun 3 séances. J’aimerais, au cours de ces trois séances, à la fois travailler dans la BCD de l’école (que les enfants de l’école ne fréquentent jamais) et remanier l’ensemble des notions abordées autour de l’objet livre au cours de l’année. J’ai donc choisi de leur faire établir deux fiches d’identité : une pour un roman et une pour un livre documentaire. Si la troisième séance le permet, je finirai ce travail avec une fiche pour un album (qui pour le coup sera plus simple).Lire la suite…

[toc] Un roman complet qui sort un peu de l’habituel vu en classe : Samani, l’indien solitaire est une quête identitaire, un roman avec comme toile de fond les indiens d’Amérique hors de toute colonisation européenne. Un monde rarement abordé avec les enfants. Samani, jeune indien, a déclenché un incendie qui a provoqué mort et désolation dans sa tribu. Depuis ce jour, se sentant coupable, il se replie sur lui-même. Lorsqu’il atteint l’âge adulte, il décide de partir pour devenir un indien solitaire. Après de nombreux mois de solitude, il rencontrera un vieil homme qui lui transmettra ses savoirs dans le domaine de la médecine,Lire la suite…