Après le premier travail en classe qui est de rappeler les deux chartes qui régissent la vie des enfants dans l’école, un travail de réflexion sur les différents comportements que les enfants adoptent dans l’enceinte de l’école. Les « bons » comportements (ou comportement approprié) et les « mauvais » peuvent leur sembler évidents. Mais dès qu’on entre un peu plus dans les nuances, on s’aperçoit que cela prête en fait à un débat intéressant avec les enfants. Base de travail : une fiche présentant deux situations en image (une dans la cour de récréation et une autre dans la classe) et une consigne unLire la suite…