Paperboard ♦ Orthographe CE1 : Dictée de mots simples

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Une séance que j’ai placée dès cette semaine de rentrée. Elle me sert à la fois de réactivation de la notion de lettres / voyelles / consonnes (première page du paperboard), et de séance d’évaluation diagnostique de l’encodage de syllabes et mots simples. C’est ma première séance de l’année, dans le cadre de ma progression «J’entends je vois j’écris au CE1» (Claude Picot).

Le principe : une page paperboard sur laquelle sont placés plusieurs mots à écouter (l’icône « Haut-parleur »), une zone d’écriture pour un enfant (matérialisée par le dessin de l’ardoise en bas à droite) et des caches à enlever pour vérifier la bonne écriture du mot.

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