Protégé : Ribambelle CE1♦ Les secrets véritables
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Les secrets véritables est le deuxième album de la série rouge de la collection Ribambelle CE1 de chez Hatier.
C’est celui qui correspond à la deuxième période de l’année. Dans les faits,, il m'a tenu de mi-novembre à début février. J’ai suivi au plus près la progression proposée par Hatier. Je vous propose tous les documents qui m’ont été nécessaires : j’ai repris le livret d’exploitation proposé, en y ajoutant des exercices pour chaque partie d’album. Je trouvais le nombre d’exercices de chaque partie un peu léger, surtout que je savais avoir un petit groupe de très bons CE1 à qui il allait falloir donner à manger.
Vous voulez savoir comment changer en or les couteaux de votre mémé ?
Vous voulez guérir les blessures, devenir invisible, marcher les pieds en l'air et la tête en bas ?...
N'hésitez plus, ouvrez ce livre. Les secrets véritables du Grand Albert sont à vous, maintenant.4ème de couverture
Auteur : Marie-Aude Murail ; Illustrateur : Emmanuel Cerisier
Format : simple A5 avec deux parties par page A4, pour impression en A4 ; 10 pages A4. (1 Mo pour le fichier PFD et 4 Mo pour le fichier publisher).
Un livret A4 complet, comprenant les questionnaires de lecture pour l'ensemble de l'album, mis en page pour être relié sous forme d'un fascicule A4. Pour chaque chapitre de lecture, certains exercices sont à faire directement sur le livret, d'autres sont à faire dans le cahier de français (une icône « cahier » est présent dans la consigne).
Le livret completFormat : A4 portrait, 16 pages (pour un livret de 8 feuilles). Nécessite les polices de caractères Crayon (Verchery collection). |
Quelques paperboards de correctionsTrois fichiers SmartNotebook 10 pour TBI : des corrections d'exercices (en général des remises en ordre d'étiquettes, bien pratique avec un TBI). Correction de la partie 4 : Correction de la partie 9 :
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L'évaluation de fin de travail |
L'ensemble des illustrationsFichier archive *.zip, contenant toutes les illustrations de l'album et des fiches d'exploitation. |
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Ne disposant que peu de longueur de mur « consécutive », je cherchais une frise historique pas trop longue. Je voulais également qu’elle soit très peu chargée en éléments d’origine, afin qu’ils puissent être ajouter par la suite. Les frises du commerce étaient trop longues (environ 4 m), et souventLire la suite →
[toc] Dans la droite ligne de « Savoir poser une opération », cela n’est pas suffisant pour qu’un cahier soit clair et agréable à lire, donc voici le modèle de présentation du cahier qui va avec. Au menu : l’affiche et le modèle pour le cahier élève.Lire la suite →
Pour poursuivre les modèles de présentation pour les enfants : poser une addition. En m’inspirant du modèle de Charivari, voici le mien :Lire la suite →
[toc] Les CE1 et les CE2 en début d’année n’ont que rarement l’habitude de répondre à un énoncé de mathématiques sur un cahier / une feuille de classeur. Les fichiers ont de nets avantages, mais leur contre-partie également : les enfants prennent l’habitude de remplir les cases, les mots manquants,Lire la suite →
[toc] Chaque année, pour ma réunion de rentrée, je reprends la même trame pour ce que je dis : je l’ai préparée il y a plusieurs années et chaque année je l’enregistre dans un nouveau document après avoir apporté les modifications nécessaires. Pendant la réunion, j’utilise un document de présentationLire la suite →
[toc] Dans notre école fonctionne un système, assez compliqué ^^, de carte à points (type permis à points) concernant le comportement de l’écolier (enfant dans l’école), et de croix en classe sanctionnant le comportement de l’élève (enfant dans la classe). Le tout couplé à l’octroi de privilèges. La carte àLire la suite →
Voici un modèle individuel, avec le lignage seyes, de la présentation usuelle que j’attends pour une poésie. Comme je pratique L’odyssée poétique en classe, chacun doit copier une poésie différente. Le modèle habituellement écrit au tableau (ou vidéoprojeté) n’est plus pertinent. J’ai donc préparé une « page modèle » en couleurs,Lire la suite →
[toc] Je suis toujours en train de chercher des lignes de cahier (lignage seyes) facilement utilisable pour mes fichiers numériques. Je crois que j’ai tout essayé : scan d’une feuille de classeur, fabrication de tableaux à taille fixe, utilisation des polices de caractères spéciales… Cette dernière procédure est efficace, surtoutLire la suite →
La liste des fournitures, de Susie Morgenstern est un classique en début d’année scolaire… Adapté cette-fois-ci pour des CE2, donc une charge de lecture allégée (environ la moitié du texte seulement, le reste est en lecture offerte ou collective). Vous trouverez un travail adapté aux CM1 chez Anyssa (La classeLire la suite →
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