Le premier texte d’une série policière, basée sur les Enquêtes de l’Inspecteur Lafouine, accompagné d’un questionnaire de compréhension silencieuse.

Auteur du texte : Nicolas Markovik, d’après « Les enquêtes de l’inspecteur Lafouine », de Christian Souchard.Lire la suite →

Une lecture courte (en une séance) comprenant le texte et les questions de lecture. Plutôt deuxième période de l’année.Le texte est un extrait adapté (raccourci et simplifié) de l’album. L’album Partenariat Amazon Dans une maison isolée vivait la sorcière Ramina Grospoil, ainsi nommée en raison du gros poil qui ornaitLire la suite →

Un roman complet qui sort un peu de l’habituel vu en classe : Samani, l’indien solitaire, de Michel Piquemal, est une quête identitaire, un roman avec comme toile de fond les indiens d’Amérique hors de toute colonisation européenne. Un monde rarement abordé avec les enfants. Samani, jeune indien, a déclenchéLire la suite →

Le premier texte d’une séquence de presque deux périodes, autour des contes d’Afrique (dans le cadre d’un projet de correspondance avec une école du Burkina Faso). Certains ont été travaillés du point de vue de la compréhension, d’autres ont servi à des exercices de lecture techniques. Origine : conte wolofLire la suite →

A la naissance de son premier enfant, JRR Tolkien se met à la place du Père Noël et répond à son fils dans une courte lettre. Cette tradition s’installera dans le temps, avec des lettres de plus en plus longues et élaborées, où transparaissent tendresse, douceur, humour, mais également lesLire la suite →

La sorcière de la rue Mouffetard, de Pierre Gripari, est une lecture suivie, mais relativement courte dans le temps (environ 3 semaines, 4 si les enfants sont un peu lents à se remettre dans le bain), que j’aime bien placer en septembre. Dans le questionnaire de compréhension se trouve égalementLire la suite →