[toc] Je me suis rendue compte d’un truc cette semaine en préparant le matériel pour un enfant suspecté de dyspraxie, c’est que si un remplaçant venait à passer dans ma classe, il ne trouverait rien de rapide à consulter pour savoir quoi faire concrètement avec les enfants en difficulté : quel matériel, où est-il rangé, est-ce qu’ils copient moins de devoirs… Certes, normalement pour ces enfants-là, il y a des dossiers plus ou moins épais, avec en particulier le PPRE, la copie de la fiche de signalement RASED, toussa… Euh, bon, mhmm, les PPRE, je ne suis pas au point 😳  (clairement ça me gonfle,Lire la suite…