Assez peu de modifications par rapport aux derniers modèles que je vous proposais il y a 3 ans, mais j’ai un peu dépoussiéré mes pages de garde 2018-2019 pour un double niveau CE1-CE2 pour cette rentrée. Je vous partage aussi les étiquettes que je donne à coller sur les intercalaires du classeur Questionner le monde. Les pages de garde A5 Au menu : changement des titres de cahiers, utilisation d’une autre police de caractères (j’ai adopté la police Dumont maternelle) et quelques ajustements de mise en page. Les pages de garde sont toujours pour des cahiers 17×22, elles sont donc au format A5 portrait. IlLire la suite.

Ma série de bons points en classe arrivait en fin de vie. Cela faisait déjà quelques mois que je reculais le moment fatal où j’allais devoir me poster devant le massicot (pour un temps certain, et en tout cas trop long). Vive ma Cameo, ce fut fait en 2 temps 3 mouvements. Surtout que je n’ai pas “perdu” de temps à fabriquer une image très compliquée : un smiley souriant et une inscription. Tout simple.Lire la suite.

[no_toc] Il existe tout un tas de kits de numération dans le commerce : aimanté, emboitable, en plastique, en bois… La plupart tous très bien fait, alors pourquoi je n’en utilise pas un ? Il y a bien sûr la question financière, mais bon, ça ne coute pas si cher que ça et en général c’est un investissement d’école. Non, c’est surtout que je leur trouve un certain nombre d’inconvénients : c’est encombrant (à ranger et sur les tables), ça fait du bruit sur les tables (et encore plus quand ça tombe), les élèves adorent jouer à les emboiter (et se distraient donc de l’activité).Lire la suite.

Depuis l’année dernière, j’utilise les générateurs de calcul mental conçus par Charivari (Calcul mental CM1 et CM2 : programmation et générateur). A partir de son fichier excel, j’en ai refait un à ma sauce pour les tables d’addition et un pour les tables de multiplications. Je notais leurs scores chaque fois (en dehors de l’idée d’évaluation) et une fois par période je leur ai donné la courbe de leur progrès. Outre que c’est long à faire, je pense que c’est à la portée des enfants, et plus formateur, s’ils établissent eux-même leur graphique. En plus, cela fait partie des notions à voir avec eux (CitationLire la suite.

Une des difficultés que j’ai rencontré très tôt dans ma carrière a été la gestion de tous les travaux finis : lesquels doit-on obligatoirement finir, lesquels peut-on laisser tomber, et pour ceux qu’on veut voir achever : comment faire en sorte que les enfants pensent à le faire, et moi à ne pas l’oublier. Un outil dont je me sers depuis plusieurs années et dont je suis très satisfaite est le tableau du travail à finir. C’est un simple tableau à double entrée, dont tout le monde se sert (colonnes : la liste des enfants ; lignes : les différents travaux à finir ; onLire la suite.

[toc] Je suis toujours en train de chercher des lignes de cahier (lignage seyes) facilement utilisable pour mes fichiers numériques. Je crois que j’ai tout essayé : scan d’une feuille de classeur, fabrication de tableaux à taille fixe, utilisation des polices de caractères spéciales… Cette dernière procédure est efficace, surtout la police de l’académie d’Amiens 5 (nouveau lien ? si quelqu’un a…), mais elle a le défaut de n’être utilisable que sur une seule ligne. Le retour ligne lui est fatale. Je crois avoir enfin réussi à trouver quelque chose qui me convienne : à partir du site cursiveecole.fr, j’ai obtenu une page d’écriture vierge,Lire la suite.

Dernière mise à jour : le 21.08.15 (version 2015-2016) Cela fait 3 ans que j’utilise les mêmes pages de garde, ne modifiant que l’année, j’ai envie d’un peu de changements. Pas fondamentaux, vu que je garde les PoZ d’Anyssa, mais avec une mise en page un peu différente. Le changement le plus important, c’est le passage de toutes les pages de garde cahiers au format A5, et non plus A6. Tant pis pour les économies de papier. Je continue à photocopier en début d’année assez d’exemplaires pour assurer le renouvellement des pages de garde des cahiers en cours d’année. Je les conserve sur les pilesLire la suite.

Quelle galère chaque rentrée que ces étiquettes pour les cahiers des enfants ! L’impression qui n’est jamais ajustée comme il faut, avec des étiquettes qui débordent ; les étiquettes autocollantes qui se prennent dans l’imprimante… Jusqu’à cette année ! Alors je vous fait partager :-). Un nouveau format d’étiquettes : planche A4 de 21 étiquettes 63,5 x 38,1 mm, de chez Agipa (boite de 100 feuilles – j’en ai pour au moins 3 ans ^^, environ 20 €). Ce modèle-ci : ref. 118984Lire la suite.

[toc] Au fur et à mesure des années, lassée d’entendre dire « Nous n’avons pas compris où il devait trouver ceci… », « Nous ne savons pas où se trouve cela… », « Nous n’avons pas trouvé telle chose… », « Nous ne savions pas que… »… j’ai finalement décidé en 2009-2010 de coller au début de chaque cahier différent, un petit mot expliquant à quoi il servait et ce que j’en attendais. Et j’ai également préparé un mot récapitulatif de l’ensemble, à coller dans le cahier de liaison. Bon, cela n’a pas empêché un ou deux parents de me dire « Ah mais nousLire la suite.