Le geste graphique : le sens de l’écriture
Un document sans aucune prétention et auquel je ne veux donner aucune valeur de “modèle”, je n’en ai pas la compétence. Mais je constate que de plus en plus d’enfants engagent les lettres et surtout les chiffres (le fameux 9 !) à l’envers. Je ne suis pas sure qu’avoir unLire la suite →