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Un document sans aucune prétention et auquel je ne veux donner aucune valeur de “modèle”, je n’en ai pas la compétence. Mais je constate que de plus en plus d’enfants engagent les lettres et surtout les chiffres (le fameux 9 !) à l’envers. Je ne suis pas sure qu’avoir un document visuel sur le bon geste graphique à disposition change grand chose, mais c’est mieux que de ne rien leur donner. Je n’ai pas trouvé de document image sur le net qui me convienne, ils étaient tous trop dégradés. Alors, j’ai essayé de créer celui que j’avais en tête. La police de caractères utilisée est →

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En équipe, nous avons souhaité simplifier l’environnement scolaire de nos élèves. Un des axes est de tenter de diminuer la quantité de cahiers utilisés par les enfants, en particulier chez les petits. C’est ainsi que nous avons rassemblé le cahier d’exercices de français, le cahier d’exercices de mathématiques, le cahier d’essai ou brouillon, le cahier d’écriture… en un seul cahier, le cahier d’exercices. Les modèles « Présenter son cahier » que j’utilisais en classe (feuilles plastifiées, donc réutilisées chaque année) dataient de la rentrée 2016. C’était des feuilles A4 paysage, avec 2 modèles l’un à côté de l’autre : un côté français et un côté →

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[toc] Les CE1 et les CE2 en début d’année n’ont que rarement l’habitude de répondre à un énoncé de mathématiques sur un cahier / une feuille de classeur. Les fichiers ont de nets avantages, mais leur contre-partie également : les enfants prennent l’habitude de remplir les cases, les mots manquants, d’écrire exactement où on leur dit… Le passage au cahier (et donc page libre) est déroutant pour eux. Il leur faut (ré)apprendre à se positionner sur leur feuille et à organiser spatialement leur réponse. Afin d’aider mes élèves, j’ai élaboré un modèle de présentation d’un problème additif (vu auparavant avec eux en résolution de problèmes). →

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Voici un modèle individuel, avec le lignage seyes, de la présentation usuelle que j’attends pour une poésie. Comme je pratique L’odyssée poétique en classe, chacun doit copier une poésie différente. Le modèle habituellement écrit au tableau (ou vidéoprojeté) n’est plus pertinent. J’ai donc préparé une « page modèle » en couleurs, que chacun pourra consulter pour se souvenir des exigences. J’en ai imprimé une dizaine d’exemplaires, que j’ai plastifiés. Je peux ainsi les conserver d’année en année. →

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[toc] Simplement faits à partir du site cursivecole.fr (parce que rien de ce que je faisais manuellement ne me satisfaisait : écriture cursive qui n’allait pas, lignage de mauvaise taille, lettres mal positionnées sur l’interligne…) : Deux modèles d’écriture (alphabet, chiffres et ponctuation) : un en interligne seyes 2 mm et un en interligne seyes 3 mm (en deux parties). Modèles d’écriture à ranger dans le cahier Aide-mémoire, ou à plastifier, enfin… à votre convenance ^^ : →