Calendrier mensuel 2019-2020, format portrait, avec une ligne par jour et 6 colonnes par jour, pour inscrire les enfants qui récitent (ou autre). Pour les 3 zones, en 4 jours et 4,5 jours. →
Leçon à manipuler / leçon interactive, en lien avec Faire de la grammaire au CE1-CE2, dans le cadre de la synthèse sur l’imparfait. →
Le calendrier scolaire 2019-2020 organisé par période scolaire, pour les 3 zones et pour les deux types d’organisation de la semaine : 4 jours et 4 jours et demi. →
Toujours dans notre projet Contes, un roman qui parle de contes, de lecture et de plaisir de lire : Le petit garçon qui n’aimait pas lire, de Karine Tournade, édité par Lire c’est partir. Les enfants l’ont beaucoup apprécié, même si l’idée même qu’une maitresse puisse oublier un enfant à la médiathèque leur a paru un peu hallucinante (ouf, ça rassure un peu quand même). Le roman Non, décidément, Hugo n’aime pas les livres. Hugo n’aime pas lire. Et même, il déteste ça. Et il en veut très fort aux grandes personnes de faire tout leur possible pour le pousser à la lecture.Mais un jour, →
Le premier jet de mon emploi du temps pour un CE2 simple, rentrée 2019-2020. →
Une leçon à manipuler en étapes pour résoudre une soustraction avec retenue, avec cassage de dizaine. →
Une leçon à manipuler qui reprend tous mes attendus de présentation d’une opération en colonnes sur un cahier. →
L’ensemble complet de l’année 1 de Faire de la grammaire au CE1-CE2 de Mme Picot : textes, paperboards de travail, fiches d’exercices… →
Un détournement de Blanche Neige par Philippe Barbeau, pour un travail sur les contes en CE2. Contemporain et parodique. →
Mes To Do List pour préparer ma rentrée 19-20 : ma version, une version généraliste et une version vierge. Toutes en format PDF et en format modifiable. →