Au programme de ce billes : les dents, avec une question centrale que nous avions choisi de mettre en avant en classe → Les enfants ont-ils la même dentition que les adultes ?
Dans les documents que je vous propose, il y a la fiche de préparation de la séquence, les fiches “traces écrites” utilisées et enfin la trace écrite finale de synthèse.Lire la suite…
Pour poursuivre notre mini projet sur les enluminures, après le visionnage du film d’animation Brendan et le secret de Kells puis la journée d’ateliers à la Cité de l’écrit de Montmorillon, nous avons travaillé sur un documentaire en lecture sur l’enluminure. Je vous le mets en partage ici : La source des textes est essentiellement Vikidia, l’encyclopédie en ligne pour les enfants. J’ai choisi de ne pas donné de questions de lecture formelle, ou de faire de travail individuel écrit sur ce documentaire sur l’enluminure. J’ai préféré mené un travail collectif sous forme d’un défi : j’ai fourni 3 mini cartes à chaque groupe deLire la suite…
Dans le cadre de notre projet d’école, nous avons mené un mini projet “Manuscrit et enluminures”, en lien avec une journée d’ateliers à la Cité de l’écrit de Montmorillon.
Nous avons démarré ce mini projet par le visionnage du film d’animation Brendan et le secret de Kells, réalisé par Tomm Moore. Nous avons ensuite lu le synopsis du film en classe. C’est ce que je vous mets en partage aujourd’hui.Lire la suite…
Cela faisait longtemps que je devais le faire : la fiche d’identité d’un album, après avoir mis ici en partage la fiche d’identité d’un roman et celle d’un documentaire. Je m’y suis enfin attelé et je peux donc vous la proposer. C’est par ici : Lecture ♦ Fiche d’identité d’un livreLire la suite…
Pour terminer sur le travail autour du conte de randonnée Le Bonhomme de pain d’épices, la semaine prochaine nous faisons la recette de ces biscuits. Pratique en plus pour rebrasser toutes les notions sur le verbe (reconnaissance, infinitif, transposition / conjugaison à différents temps et personnes) et le nom commun que nous venons de systématiser.
Je n’aime pas le pain d’épices, donc je n’en ai jamais fait. Pour la recette, j’ai donc fait une compilation de toutes celles que j’ai trouvées. Vous me direz si elle est bonne…Lire la suite…
Pour accompagner Faire de la grammaire au CE1 (programme 2016) qui propose un extrait condensé (et réécrit) du conte Le Bonhomme de Pain d’épices, voici le texte intégral d’une version traditionnelle anglaise de ce conte. Oui, une version, car ce conte existe sous de nombreuses formes (on le trouve aussi dans de nombreux pays), j’en ai donc cherché une version qui collait au mieux avec le texte condensé de l’ouvrage de Mme Picot.
J’ai sélectionné 3 versions qui s’en rapprochaient le plus, les ai assemblées, puis finalement corrigé les nombreuses fautes des versions qu’on trouve sur le net.Lire la suite…
Vous aimeriez utiliser mon modèle de document pour votre propre cahier journal, mais les options des listes déroulantes ne vous conviennent pas (aïe, ce sont quand même les intitulés exacts des programmes…) ? Vous souhaitez en ajouter / enlever / modifier certains (ou tous) ? Voici un petit tuto en images…
D’abord, je vous invite à retourner visionner le tuto de Craie hâtive.
Ensuite, pour modifier mon modèle : On commence par ouvrir le fichier sous word, et c’est parti.Lire la suite…