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Les derniers articles

Numération CE1 ♦ Le nombre 1000

[no_toc] Les élèves de ma classe ont eu un peu de mal avec les différentes écritures du nombre 1 000. Les dernières manipulations de numération étaient un peu loin (plus de 2 mois), ils manquaient probablement un peu de pratique. La fiche d’exercices du fichier s’est révélée un peu insuffisante et a été réalisée avec beaucoupLire...

Paperboard ♦ Orthographe CE1 : Des syllabes complexes avec la lettre L

[toc] Après les révisions de l’ensemble des sons prévus sur cette année, j’arrive dans ma progression à l’écriture des syllabes complexes (plus de 2 consonnes + voyelles) et (triples voyelles en opposition). Je travaille – pour ces notions – par écriture de mots inconnus, dont on décompose systématiquement les correspondances phonies → graphies. Ma façonLire...

Mesure CE1 ♦ La monnaie

[toc] Mes élèves ont un peu de difficulté avec la monnaie cette année. Rendre la monnaie est une notion difficile, mais là c’est même simplement savoir décompter une somme qui pose problème. J’ai donc multiplié les exercices d’entrainement. D’abord une fiche extraite d’une autre fichier que le notre (Vivre les maths CE1), qui a elleLire...

Musique du monde ♦ La Moldau

♪ Source : Une année au concert, cycle II, Éditions du SCEREN ♪ Séquence 14 : Musique du monde ♦ Tchécoslovaquie ♪ Découverte sonore : instruments à vent, harpe et orchestre en fond ♪ Compositeur présenté : Freidrich Smetana (Bedřich Smetana, 1824-1884) ♪ Pièce présentée : un extrait d’un des 6 poèmes symphoniques composant laLire...

Calcul CE1 ♦ Multiplier par 10

Je vous présente rarement des fiches de maths ici, c’est parce que j’utilise un fichier en CE1 et un manuel en CE2 (Pour comprendre les mathématiques dans les deux cas). Même s’il m’arrive de remanier des fiches qui me déplaisent pour une raison ou pour une autre, ce que je fabrique reste très proche deLire...

Je ne trouve pas ! Je ne sais pas faire...

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