Après avoir fait mon premier jet d’emploi du temps, il me restait à m’attaquer à mes modèles de cahier-journal quotidien. D’abord un modèle de base, avec les modifications visuelles et graphiques que je souhaite faire (en particulier, retour à un double niveau). Puis un fichier différent pour chacun des 5 jours. L’emploi du temps va forcément bouger, pour être ajusté aux réalités de la classe. Puis il sera de nouveau modifié en profondeur au trimestre 2 quand nous aurons terminé le cycle de natation. C’est par ici : Cahier-journal ♦ Mes modèles journaliers. Vous y trouverez les nouveaux pour cette année (double niveau CE1-CE2) mais

Cela fait 3 ans que j’utilise les mêmes pages de garde, ne modifiant que l’année, j’ai envie d’un peu de changements. J’ai donc préparé une nouvelle version de mes pages de garde pour cahiers 17×22. Pas de changements fondamentaux, vu que je garde les PoZ d’Anyssa, mais avec une mise en page un peu différente. Je suis plutôt contente du résultat 😉 . Le changement le plus important, c’est le passage de toutes les pages de garde au format A5, et non plus A6. Tant pis pour les économies de papier. C’est par ici : Pages de garde de cahier et étiquettes classeur

J’ai mis la touche “finale” à ma programmation Faire de la grammaire en cours double CE1-CE2 pour cette nouvelle année. Je l’ai un peu modifiée par rapport à la précédente (2013-2014) : Elle tient compte de mes années précédentes (un peu d’expérience…), de mes contraintes d’emploi du temps (2 séances le lundi, mais aucune le jeudi), du fait que l’ouvrage de Mme Picot est encore en programmation 4 jours par semaine (et non pas 4,5). J’ai aussi, comme l’année dernière, décalé d’une semaine pour ajouter en tout début d’année un texte sur la rentrée. C’est par ici : Faire de la grammaire au CE1-CE2 ♦

J’ai fait quelques corrections sur l’article qui centralise mes modèles de présentation des cahiers. Le fichier “Modèle élève” et le fichier “Affichage” sont des nouvelles versions (ou plus exactement, celle de la rentrée 2014-2015 que je n’étais pas venue mettre en ligne 😉 ). C’est par ici : Modèle ♦ Présenter son cahier au quotidien

Je viens de mettre en ligne la dernière version des fichiers d’exercices pour J’entends je vois j’écris cycle 2. C’est ma deuxième année d’utilisation et j’ai encore trouvé des coquilles, que j’ai corrigées au fur et à mesure de l’année. N’hésitez pas à faire un tour sur l’article pour récupérer les dernières versions. C’est par ici : J’entends je vois j’écris cycle 2 Et j’ai également une petite demande pour vous, un coup de main que vous pourriez me donner : Lors de mon grand ménage de printemps, les liens de mes documents ont été perturbés, et beaucoup de liens des fichiers Publisher ont été

Toujours dans mes rangements et archivages de fichiers, je viens de remanier intégralement mon article présentant mes modèles de document pour mon cahier journal quotidien : modification de mes explications (qui seront un peu moins brumeuses, je l’espère), ajout de l’année 2013-2014 – double niveau, qui semblait être passée à la trappe l’année dernière, et modification de l’organisation de l’article. Vous avez désormais l’intégralité de mes modèles de document Publisher depuis 2010-2011, soit pour un niveau simple, soit pour un double niveau. C’est par ici : Cahier journal ♦ Mes modèles journaliers

Quelques années ont passé depuis ma première élaboration de ce panneau et il y a eu quelques petites modifications depuis dans ma classe, et certaines pas si petites que ça. La dernière date de cette semaine avec l’installation d’un TBI dans ma classe. Bref… plus de responsabilités possibles, envie de changer… Me voilà à solliciter M. PoZ et Anyssa pour illustrer mon nouveau panneau ! Quelques jours plus tard, et avec plein de toutes nouvelles images toutes mimi, j’ai refait mon panneau. Merci beaucoup aux deux créateurs des PoZ qui se sont mis en quatre pour coller à mes exigences (et qui ont même refait,

Comme promis il y a quelques jours, j’ai fini la correction de mon fichier “Mémo des sons” : le répertoire dans lequel on trouve tous les sons revus au cours de l’année. Je voulais ajouter sur la page d’accueil, récapitulative, la numérotation des leçons pour en faire une sorte de sommaire, afin que cela soit plus facile de trouver la bonne page. J’ai également repéré une coquille. Corrigée au passage. À force, j’espère qu’il n’en reste plus… C’est par ici : Orthographe CE1 ♦ J’entends je vois j’écris CE1 (Claude Picot)