Un classique de jour de rentrée : « Cartable », une histoire minute de Bernard Friot, avec un travail de compréhension de lecture. Contenu du travail : des questions ouvertes, des vrai / faux, un « Dessine » et mettre en relation des mots et des éléments du dessin. Le livre LienLire la suite →
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Une nouveauté pour ma classe cette année, basée sur une idée de ma collègue Agnès (merci à elle 🙂 ) : Mettre en travail autonome le livre d’apprentissage technique de la lecture « Bien lire à l’école – cycle 2 niveau 2 », de chez Nathan, avec pour chaque élèveLire la suite →
La version 2010-2011 de mes progressions / programmations en français CE1, pour un niveau double CE1-CE2.Lire la suite →