… à travers l’album Noune, l’enfant de la préhistoire Cette année, j’ai essayé d’aborder la période du paléolithique par l’intermédiaire d’un album, en m’appuyant sur le fait que mes élèves avaient étudié la préhistoire de façon assez conséquente l’année dernière (visite à Ethni’Cité, étude de documents, de livres, etc.). JeLire la suite →
[toc] D’après les derniers programmes (2008), les enfants abordent à la fois les frises historiques et à la fois les grandes périodes et des personnages et évènements emblématiques dès le cycle 2. Cela doit permettre d’ancrer les enfants dans une histoire plus ancienne et lointaine que la leur. Néanmoins, mesLire la suite →
Une première ébauche du début de travail lié entre lecture et sciences sur le projet de l’année « Éducation à la citoyenneté et à l’environnement par le biais des déchets, du tri, du recyclage » : mes premiers feuilletages de livres pour trouver des lectures en rapport, et mes premièresLire la suite →
Un grand classique, un des projets d’année sur l’école sera l’éducation à l’environnement, en passant notamment par l’aspect déchets et tri. J’ai commandé quelques ouvrages jeunesse sur le thème, avec comme idée de piocher des pages intéressantes que je pourrais exploiter en lecture et sciences. Je les ai reçus aujourd’hui,Lire la suite →
Il n’y a pas d’extrait, car cette publication est protégée.
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[toc] La séquence complète que je mène en classe autour de l’apparition de l’homme, marquant ainsi le début de la préhistoire. Le problème des connaissances sur la préhistoire, c’est qu’elles sont parcellaires, pas forcément consensuelles, soumises à remise en question permanentes… Ce que vous trouverez dans mes documents peut doncLire la suite →
[toc] Mes différents essais de progression et programmations pour la géographie avec les CE2.Lire la suite →
[toc] Mes différents essais de progression et programmations pour l’histoire avec les CE2. Organisation du programme et progression dans notre école : CE2 : jusqu’à la romanisation de la Gaule CM1 : jusqu’à la fin des grandes découvertes CM2 : jusqu’au 20e siècleLire la suite →
[toc] Découverte collective (diaporama pour vidéoprojection) de la période de la Gaule Celtique (avant la Guerre des Gaules), par l’observation de documents divers sur mode de vie celtique. Sources : scans de divers manuels + images piochées sur internet Durée de la séquence : il faut environ 3 séances complètesLire la suite →