Un dernier texte court pour le début d’année, dernier dans la série de travail en lecture compréhension / anticipation de début d’année (voir : Progression de lecture période 1), après « Je rêve » (texte à trous), puis « Seul » (texte à trous), « Tout change » (texte àLire la suite →
Un autre texte court pour ce début d’année, quatrième dans la série de travail en lecture compréhension / anticipation de début d’année (voir : Progression de lecture période 1), après « Je rêve » (texte à trous), puis « Seul » (texte à trous) et « Tout change » (texteLire la suite →
Un conte en pourquoi (conte des origines) travaillé en texte puzzle. Texte de 300 mots (dont le titre), découpé en 6 étiquettes (dont le titre).Lire la suite →
Pour changer un peu, un conte contemporain, d’un auteur anonyme. Une petite note ne se sentait pas à sa place dans une partition, voulant être différente. Alors elle décida de partir, persuadée que le pianiste s’apercevrait de l’erreur et la changerait…Lire la suite →
Un conte africain (conte tigrinia – Erythrée) très court, d’un conteur anonyme, issu du recueil Contes africains, éditions Circonflexe. La longueur du texte fait de ce texte un des premiers à donner en texte puzzle, ou bien être fait en CE1 : (78 mots avec le titre) en 5 étiquettesLire la suite →
Un conte bamoum (Afrique), d’un conteur anonyme, issu du recueil Contes Africains, éditions Cironflexe. Texte court d’environ 220 mots, en 6 étiquettes (+ titre et auteur).Lire la suite →