ENT… peut-être un acronyme étrange ou simplement inconnu pour certains, quoique certainement de moins en moins maintenant. ENT, c’est Environnement numérique de travail. C’est une plateforme qui réunit toutes les applications (normalement toutes) nécessaires au bon déroulement d’un projet, en général professionnel, et en permettant le suivi et la collaboration autour dudit projet. Et voici ce que nous en dit Wikipedia : Un espace numérique de travail (Virtual Learning Environment en anglais) désigne un ensemble d’outils en ligne qui permet un accès à distance à des ressources numériques. Ce terme est couramment utilisé dans les collèges, les lycées et les universités françaises pour désigner un

Assez peu de modifications par rapport aux derniers modèles que je vous proposais il y a 3 ans, mais j’ai un peu dépoussiéré mes pages de garde 2018-2019 pour un double niveau CE1-CE2 pour cette rentrée. Je vous partage aussi les étiquettes que je donne à coller sur les intercalaires du classeur Questionner le monde. Les pages de garde A5 Au menu : changement des titres de cahiers, utilisation d’une autre police de caractères (j’ai adopté la police Dumont maternelle) et quelques ajustements de mise en page. Les pages de garde sont toujours pour des cahiers 17×22, elles sont donc au format A5 portrait. Il

Il est temps de vous mettre à disposition le calendrier de la zone A pour l’année scolaire à venir.

Rien de changer par rapport aux versions précédentes. Il me plait, plait aux enfants et fonctionne bien. Pourquoi changer… Juste une petite modification tout de même : j’ai légèrement grisé les 15 premiers jours de septembre et les 15 derniers jours de juin ; par expérience je sais que c’est trop tôt / trop tard pour les récitations.

Format : A4 portrait, à imprimer en couleurs si c’est possible.
Crédits images : toujours les fabuleux petits PoZ de M. PoZ et Anyssa.

[toc] Après les affiches de français d’hier, je me suis attaquée à celles de mathématiques ce matin. Sur le contenu, pas de grands changements (à part la correction d’une énorme faute que je n’ai jamais repérée en 4 ans 😳 ). Même visuel que pour le français, et également conçu sous Powerpoint.  

[toc] Mes affiches étant décrochées en fin d’année pour que les murs de l’école soient nettoyées, elles sont bonnes à passer à la poubelle. Le contenu de certaines, en particulier en grammaire, ne me convenaient que moyennement. Alors tant qu’à faire, j’ai eu envie de changer de visuel. C’est donc une nouvelle série d’affichages en français que je vous partage aujourd’hui. Au niveau du contenu, j’ai légèrement aménagé pour que cela soit plus accessible à mes CE1. Au niveau numérique, je suis passée sous Powerpoint, plutôt que Publisher.

Ma série de bons points en classe arrivait en fin de vie. Cela faisait déjà quelques mois que je reculais le moment fatal où j’allais devoir me poster devant le massicot (pour un temps certain, et en tout cas trop long). Vive ma Cameo, ce fut fait en 2 temps 3 mouvements. Surtout que je n’ai pas “perdu” de temps à fabriquer une image très compliquée : un smiley souriant et une inscription. Tout simple.

[no_toc] Il existe tout un tas de kits de numération dans le commerce : aimanté, emboitable, en plastique, en bois… La plupart tous très bien fait, alors pourquoi je n’en utilise pas un ? Il y a bien sûr la question financière, mais bon, ça ne coute pas si cher que ça et en général c’est un investissement d’école. Non, c’est surtout que je leur trouve un certain nombre d’inconvénients : c’est encombrant (à ranger et sur les tables), ça fait du bruit sur les tables (et encore plus quand ça tombe), les élèves adorent jouer à les emboiter (et se distraient donc de l’activité).

[no_toc] Alors, la « bonne » (si si, c’est une bonne…) nouvelle d’hier, apprise hier matin, c’est que finalement notre municipalité a décidé de mettre en place des activités périscolaires encadrées. Certes pas nombreuses, mais existantes. Ça sera toujours mieux que 3h de garderie. Mais… car il y a toujours un “mais”, nous avions déjà à gérer le groupe transport scolaire, le groupe garderie, le groupe aide aux devoirs, le groupe maison… Nous voilà avec le ou LES groupes activités ! Je sens déjà que ça va être la pagaille. J’ai donc mis ma petite cervelle en route hier soir en rentrant et fureté un

[no_toc] Mon panneau “Hier aujourd’hui demain” commençait à tomber en lambeaux et à être vraiment moche. Il était temps de le refaire. Mais cette fois-ci, je ne voulais surtout pas d’un truc qui allait se déchirer ou froisser ou autre en 6 mois. Je voulais un truc pérenne, joli, facile à utiliser. Mais je ne voulais surtout pas investir dans du matériel tout prêt (cher et jamais exactement comme on veut). J’ai envisagé plein de solutions dans ma tête, pour aboutir à un panneau magnétique, avec des étiquettes aimantés. J’ai alors cherché à fabriquer un panneau avec de la peinture magnétique. Mais là, le prix

Depuis l’année dernière, j’utilise les générateurs de calcul mental conçus par Charivari (Calcul mental CM1 et CM2 : programmation et générateur). A partir de son fichier excel, j’en ai refait un à ma sauce pour les tables d’addition et un pour les tables de multiplications. Je notais leurs scores chaque fois (en dehors de l’idée d’évaluation) et une fois par période je leur ai donné la courbe de leur progrès. Outre que c’est long à faire, je pense que c’est à la portée des enfants, et plus formateur, s’ils établissent eux-même leur graphique. En plus, cela fait partie des notions à voir avec eux (Citation