Suite aux nombreuses questions que je reçois, je me lance dans une synthèse de ce que je réponds à chacun, bien modestement. Et surtout je fais une utilisation légère de Beneyluschool. I. Késako ? Beneyluschool est un Environnement Numérique de Travail, gratuit, à destination des enfants d’une classe et deLire la suite →
Des modèles de présentation de cahiers élèves : une version affiche à mettre en classe, une version à vidéoprojeter, et des versions A4 portrait et paysage. Le tout à adopter / adapter à votre sauce.Lire la suite →
Dernière mise à jour : le 28.08.14 Il est parfois plus sage de reprendre tranquillement, juste avec les quelques modifications appropriées à sa classe, les excellents outils préparés par les collègues internautes. Parce que à se lancer dans une création totalement personnelle, on en perd parfois son latin… et saLire la suite →
[toc] Mes collègues blogueurs fourmillent d’idées. Une d’entre elles est un affichage du contenu du cartable à faire chaque soir. En espérant que cela contribuera à éviter un trop grand nombre de « Il n’avait pas son cahier de … Vous êtes sure de leur avoir rappelé ? ». UneLire la suite →
Pour démarrer l’année, une activité de remise en mémoire sur la notion de verbe conjugué et de nom commun, en parallèle à une lecture courte : Bataille (Histoire salissante), de Bernard Friot. [Adam entre dans la cuisine. Sur la table, il aperçoit : des brocolis, du foie de veau, deuxLire la suite →
[toc] Quelques documents pour suivre nos heures de concertation et autres en dehors de la classe, conçus avec à l’esprit le fait que nous sommes deux sur la classe : Je propose une version «mi-temps » et une version « 75% » (pour ma collègue qui en plus de compléterLire la suite →
[toc] Pour rappel et savoir de quoi je parle : notre mise en place de traces écrites / leçons pour l’ensemble du cycle en français et mathématiques. Pour percevoir plus facilement les contraintes et les difficultés qui risquaient de survenir avec la mise en place d’un outils de leçons pourLire la suite →
[toc] Désormais, je travaille avec les ouvrages Faire de la grammaire au… de Mme Picot (voir le menu déroulant, onglet le plus à gauche), mes traces écrites sont donc liées à leur progression. Sur le fond, le contenu n’est guère différent (les phrases exemples sont modifiés chaque année, selon ceLire la suite →
[toc] Après quelques années d’interrogations récurrentes en conseil des maitres, d’une nouvelle série de brainstorming informel en fin d’année scolaire 2010-2011 et enfin d’une cogitation intensive au cours de l’été, nous nous mettons à l’eau. Nous plongeons dans le bain inconnu mais très tentant d’un outil de traces écrites /Lire la suite →
[toc] Mise à jour le 26.08.13 Ajout d’une version PoZ Sur une idée originale de Define ici (Les étiquettes emploi du temps de la journée), reprise avec brio par nombre de mes collègues internautes, voici ma mouture de l’emploi du temps de la journée. Pourquoi ma version ? Parce qu’uneLire la suite →