[no_toc]Un paperboard pour accompagner l’activité de manipulation / remise en mémoire de l’organisation des nombres jusqu’à 59 dans un tableau des nombres : sur une ligne, on trouve une famille des nombres (le chiffre des dizaines ne change pas, les unités changent de 1 en 1) ; dans une colonne,Lire la suite →

[toc] C’est une question qui revient souvent sur le net. Je viens de passer une semaine en classe à pester parce que la couleur du marqueur masque trop les écritures en dessous. Mais tous mes premiers furetages n’avaient rien donné… Beaucoup de questions deci delà sur le net, mais pasLire la suite →

Un paperboard très simple, pas vraiment interactif, plutôt un support visuel. Le paperboard rappelle 3 techniques usuelles de calcul simple chez les plus jeunes : utiliser des jetons, compter sur ses doigts et utiliser la file numérique. Je l’ai préparé pour la phase de réactivation de la compétence “ajouter unLire la suite →

[no_toc] Voici le paperboard qui m’a servi de support à la toute première séance de mathématiques en CE1 = une séance de manipulation des nombres de 0 à 29, axée sur l’aspect ordinal des nombres (suite de nombres, ordre des nombres). En CE1, elle peut servir à introduire les apprentissagesLire la suite →