C’est reparti ! Il faut s’y remettre… Comme chaque année, je démarre – doucement – par le calendrier de l’année. Sur le même modèle que les précédents : découpage en semaines, visualisation des jours fériés, des vacances… Il est désormais sur une base de 4,5 jours travaillés par semaine. EtLire la suite →

Après un mois de vacances, la rentrée approche (bien trop vite). On commence par le calendrier de l’année. Le même que celui de l’année dernière, actualisé (évidemment ^^) : découpage en semaines, visualisation des jours fériés, des vacances… Sauf que cette année, je ne suis pas l’auteur du document :Lire la suite →

Après les quelques ajustements de rentrée avec mes collègues, pour caler l’utilisation des différents locaux, j’ai pu finaliser mon emploi du temps de l’année. C’est un emploi du temps relativement “institutionnel”, même si les horaires officiels ne sont pas totalement respectés. Mais je sais que ce n’est pas un emploiLire la suite →

[toc] Je ne sais pas si vous êtes comme moi, mais à chaque rentrée, les premiers jours, j’ai besoin de reprendre mon cahier journal de l’année précédente pour savoir ce que je dois faire de mes journées. C’est vraiment le moment de remise dans le bain. Une sorte de doudouLire la suite →

Libellule nous propose un sur le thème du cahier-journal. Une excellente occasion de se poser sur cet incontournable de notre organisation. Surtout que sa forme diffère pour chacun de nous, que ce soit dans la présentation, le contenu, le choix du journalier ou de l’hebdomadaire… bref, un rallye-lien pour partagerLire la suite →

Il est temps de se remettre au travail… et il faut bien commencer quelque part. Alors histoire de se mettre doucement dans le bain, c’est avec le calendrier des semaines que je commence. Histoire de pouvoir réfléchir sur mes programmations. Un calendrier un peu déséquilibré pour nous : 3 périodesLire la suite →

[toc] Un essai particulier de progression / programmation en étude de la langue : cette fois-ci, c’est en tenant compte de notre fonctionnement à mi-temps pour cette année (2011-2012), avec la répartition que nous avons défini : vocabulaire / orthographe pour ma collègue et conjugaison / grammaire pour moi. LesLire la suite →

Un essai particulier de progression / programmation en mathématiques : cette fois-ci, c’est en tenant compte de notre fonctionnement à mi-temps pour cette année (2011-2012), avec la répartition que nous avons défini : grandeur,/ géométrie / mesure pour ma collègue et numération / résolution de problème pour moi. Les enfantsLire la suite →