Pour la reprise de janvier, nous avons choisi de travailler en lecture autour du roman Le repas des sorcières, de Claude Cattelain (éditions Lire c’est partir). Après tout un trimestre sur le cirque, c’est un changement radical : un mystère, des sorcières, une aventure, un peu de frayeur, et bienLire la suite →
En lien avec le projet lecture autour du cirque du début d’année, j’ai aussi proposé à mes élèves un texte plus littéraire (ou moins « moderne », selon les points de vue) : Sirius l’éléphant. C’est un texte tiré d’un vieux manuel de lecture (Chante-Matin CE1), titré à l’origine L’aventure d’un petitLire la suite →
Exploitation pédagogique du mini roman Les flocons magiques, pour une période 2 en CE1.Lire la suite →
Exploitation pédagogique pour le mini roman Le cirque Patatrac en début d’année de CE1.Lire la suite →
L’intégralité de mes documents élèves et classe pour l’ouvrage Faire de la grammaire au CE2, de Mme Picot.Lire la suite →
Exploitation pédagogique de l’album Ça pousse comment ?, dans le cadre d’un projet multidisciplinaire en ce1-ce2.Lire la suite →
Pour la fête de fin d’année, nous (le cycle 2) avons travaillé sur le conte « L’arbre-alphabet », de Léo Lionni, en lien avec notre projet d’école sur l’écriture. Ce conte est extrait d’un livre de fables, Trésor de fables, qui n’est hélas plus réédité et devenu quasi introuvable en dehors desLire la suite →
Pour poursuivre notre mini projet sur les enluminures, après le visionnage du film d’animation Brendan et le secret de Kells puis la journée d’ateliers à la Cité de l’écrit de Montmorillon, nous avons travaillé sur un documentaire en lecture sur l’enluminure. Je vous le mets en partage ici : LaLire la suite →
Dans le cadre de notre projet d’école, nous avons mené un mini projet « Manuscrit et enluminures », en lien avec une journée d’ateliers à la Cité de l’écrit de Montmorillon.
Nous avons démarré ce mini projet par le visionnage du film d’animation Brendan et le secret de Kells, réalisé par Tomm Moore. Nous avons ensuite lu le synopsis du film en classe. C’est ce que je vous mets en partage aujourd’hui.Lire la suite →
Pour terminer sur le travail autour du conte de randonnée Le Bonhomme de pain d’épices, la semaine prochaine nous faisons la recette de ces biscuits. Pratique en plus pour rebrasser toutes les notions sur le verbe (reconnaissance, infinitif, transposition / conjugaison à différents temps et personnes) et le nom commun que nous venons de systématiser.
Je n’aime pas le pain d’épices, donc je n’en ai jamais fait. Pour la recette, j’ai donc fait une compilation de toutes celles que j’ai trouvées. Vous me direz si elle est bonne…Lire la suite →