[toc] Un essai particulier de progression / programmation en étude de la langue : cette fois-ci, c’est en tenant compte de notre fonctionnement à mi-temps pour cette année (2011-2012), avec la répartition que nous avons défini : vocabulaire / orthographe pour ma collègue et conjugaison / grammaire pour moi. LesLire la suite →
Un essai particulier de progression / programmation en mathématiques : cette fois-ci, c’est en tenant compte de notre fonctionnement à mi-temps pour cette année (2011-2012), avec la répartition que nous avons défini : grandeur,/ géométrie / mesure pour ma collègue et numération / résolution de problème pour moi. Les enfantsLire la suite →
[toc] Mes différents essais de progression et programmations pour la géographie avec les CE2.Lire la suite →
[toc] Mes différents essais de progression et programmations pour l’histoire avec les CE2. Organisation du programme et progression dans notre école : CE2 : jusqu’à la romanisation de la Gaule CM1 : jusqu’à la fin des grandes découvertes CM2 : jusqu’au 20e siècleLire la suite →
[toc] Mes différents essais de progression et programmations pour le calcul réfléchi des CE2. C’est fait totalement à ma sauce, en prenant des idées par-ci par là. La progression qui en découle est le résultat de plusieurs années de tâtonnement. Mise à jour : 20.08.14Lire la suite →
Mise à jour : 11.08.19 Directement inspiré de la page présente sur le blog d’Orphée (Orphée Ecole – polices), je vous propose ici un récapitulatif des polices que j’utilise le plus fréquemment. d’abord, un lien très intéressant pour comprendre les particularités des polices de caractères utilisées dans l’éducation (les différencesLire la suite →
Dernière mise à jour : 19.11.15 Depuis quelques années, j’affiche derrière mon bureau une feuille à l’attention de mon (mes) remplaçant(s) éventuel(s). J’essaye d’y récapituler où se trouvent les outils et les renseignements dont ils pourraient avoir besoin et qui ne sont pas affichés directement. Ce document, visible immédiatement, estLire la suite →
[toc] Notre emploi du temps de cette année, établi en fonction de la répartition des deux mi-temps (explication : choix de l’organisation et de la répartition du mi-temps). Cet emploi du temps n’est donc pas très adapté à un temps plein car la répartition des disciplines sur la semaine estLire la suite →
[toc] L’organisation du mi-temps sur la semaine est une répartition en deux jours/deux jours : lundi-mardi pour ma collègue et jeudi-vendredi pour moi. Il a fallu également intégrer un paramètre particulier à notre organisation : le fait que je travaille à temps plein sur le lundi/mardi ET mercredi en journéeLire la suite →
Après plusieurs années autour du CE2, voici le fonctionnement des cahiers qui me convient : Tous les cahiers sont des modèles Seyes 2 mm avec une couverture polypropylène. Après deux années d’essais, c’est adopté largement ! Plus de protège-cahier qui glisse, se défait, s’abime… ! Surtout que financièrement, contre touteLire la suite →