Lecture CE1 ♦ Documentaire sur le cirque
Ensemble de textes documentaires et questionnaire sur le thème du cirque, en CE1 et CE2.Lire la suite →
Après le roman Le cirque Patatrac, il était difficile de passer à travers la lecture documentaire sur le cirque. Les thèmes et les entrées sont nombreux. Mon choix s'est donc porté sur 3 entrées : les artistes du cirque, le cirque et son installation, et les autres métiers du cirque. Et comme c'est pour du CE1, forcément il y a des coupes franches dans les sujets traités (et pourtant, les textes sont longs...). La partie sur les artistes de cirque est la plus longue, il y a 2 feuilles A4. Et même comme ça, j'ai beaucoup élagué, plus que ce que je souhaitais au départ.
Les livres documentaires sur le cirque sont nombreux, il y en a pour tous les âges, ou presque : j'ai trouvé des livres accessibles aux plus petits, des livres pour des plus grands avec des quantités de texte assez importantes, des livres en pop-up ou avec des activités, mais finalement peu de livres alliant quantité de texte acceptable / facilité de lecture / images utilisables... Au final je n'ai utilisé qu'un seul livre support : L'imagerie du cirque (Fleurus). C'est un très beau livre, avec des textes simples et de belles images. J'ai sélectionné les pages qui m'intéressaient, et j'en ai fait un condensé / résumé en 4 pages A4. La quantité de texte reste importante, chacun des 3 thèmes a donc été traité en 2 séances. Le travail a été essentiellement oral, même si il y a des exercices écrits pour chacune aussi.
Ensemble de textes documentaires et questionnaire sur le thème du cirque, en CE1 et CE2.Lire la suite →
Pour la reprise de janvier, nous avons choisi de travailler en lecture autour du roman Le repas des sorcières, de Claude Cattelain (éditions Lire c’est partir). Après tout un trimestre sur le cirque, c’est un changement radical : un mystère, des sorcières, une aventure, un peu de frayeur, et bienLire la suite →
En lien avec le projet lecture autour du cirque du début d’année, j’ai aussi proposé à mes élèves un texte plus littéraire (ou moins « moderne », selon les points de vue) : Sirius l’éléphant. C’est un texte tiré d’un vieux manuel de lecture (Chante-Matin CE1), titré à l’origine L’aventure d’un petitLire la suite →
Exploitation pédagogique du mini roman Les flocons magiques, pour une période 2 en CE1.Lire la suite →
Exploitation pédagogique pour le mini roman Le cirque Patatrac en début d’année de CE1.Lire la suite →
L’année dernière, je suis passée à l’utilisation de Word pour faire mon cahier journal quotidien, plutôt que Publisher, afin de bénéficier de la fonctionnalité des listes déroulantes préprogrammées. Je réutilise le même système cette année pour mon modèle de cahier journal 2017-2018 (ou plutôt « mes » modèles, un pour chaque jour),Lire la suite →
Un petit ajout dans le corpus de questionnaires disponibles pour notre projet d’école Défi lecture : un questionnaire de type QCM pour chacun des 12 livres Les docs Ribambelle – cycle 2. Ils sont destinés à des lecteurs plus trop débutants, mais pas encore expérimentés : dans notre découpage deLire la suite →
En faisant un peu de rangement sur le blog, je me suis rendue compte que je n’avais pas publié mon emploi du temps CE1 de l’année dernière, avec les changements des nouveaux programmes (probablement parce que justement avec ces nouveaux programmes, j’ai mis du temps à finaliser mon emploi duLire la suite →
Après la mise à jour du corpus de textes (Odyssée poétique ♦ Nouvelle version cycle 2), j’ai préparé le calendrier de l’année, sur lequel les élèves sont inscrits pour réciter. Je n’affiche pas toutes les feuilles en même temps, mais mois par mois., et je garde affichées les 2/3 précédentesLire la suite →
Je n’avais pas touché à mon corpus de poésies cycle 2 depuis 3 ans (voir : Odyssée poétique ♦ Une version allégée pour le cycle 2), à part pour faire quelques corrections de coquilles ici et là. Je commençais à trouver le choix de textes un peu redondant et j’avaisLire la suite →
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