LAM ♦ Le pluriel des noms communs – CE2
Une leçon à manipuler / leçon interactive en CE2 sur les différents pluriels des noms communs.Lire la suite →
Une leçon à manipuler / leçon interactive en CE2 sur les différents pluriels des noms communs.Lire la suite →
Leçon à manipuler / leçon interactive en étapes pour résoudre une multiplication avec retenue.Lire la suite →
Un travail de synthèse sur le conte à partir de deux contes extraits du recueil Petits contes comme autrefois… ou presque (Gérard Hubert-Richou).Lire la suite →
Leçon à manipuler / leçon interactive, en lien avec Faire de la grammaire au CE1-CE2, dans le cadre de la synthèse sur le futur.Lire la suite →
Leçon à manipuler / leçon interactive, en lien avec Faire de la grammaire au CE1-CE2, dans le cadre de la synthèse sur l’imparfait.Lire la suite →
Toujours dans notre projet Contes, un roman qui parle de contes, de lecture et de plaisir de lire : Le petit garçon qui n’aimait pas lire, de Karine Tournade, édité par Lire c’est partir. Les enfants l’ont beaucoup apprécié, même si l’idée même qu’une maitresse puisse oublier un enfant àLire la suite →
Une leçon à manipuler en étapes pour résoudre une soustraction avec retenue, avec cassage de dizaine.Lire la suite →
Une leçon à manipuler qui reprend tous mes attendus de présentation d’une opération en colonnes sur un cahier.Lire la suite →
L’ensemble complet de l’année 1 de Faire de la grammaire au CE1-CE2 de Mme Picot : textes, paperboards de travail, fiches d’exercices…Lire la suite →
Un détournement de Blanche Neige par Philippe Barbeau, pour un travail sur les contes en CE2. Contemporain et parodique.Lire la suite →
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