Géographie CE1 ♦ Se situer sur une carte
[toc] Après un travail sur la manipulation d’un planisphère, deux fiches de travail sur la carte de France.Lire la suite →
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Après un travail sur la manipulation d'un planisphère, deux fiches de travail sur la carte de France.
Préalable : un travail collectif d'observation de différentes cartes de France (relief, départements, régions, fleuves...) pour dégager les caractéristiques communes d'une carte de géographie, et les caractéristiques habituelles d'une carte de France.
Ensuite, les enfants réinvestissent individuellement sur les deux fiches de travail, présentant des fonds de carte vierges avec des consignes particulières, en utilisant les informations qu'ils prennent sur des cartes de géographies vidéoprojetées.
Source des cartes : le pack « Cartes de France » - site http://www.hist-geo.com/Fond-de-carte/France/index.php
Niveau : bon CE1 de fin d'année, début de CE2
[toc] Après un travail sur la manipulation d’un planisphère, deux fiches de travail sur la carte de France.Lire la suite →
Une séquence complète sur l’alimentation (l’équilibre alimentaire) puis la digestion. Contenu : Fiches de recherche, fiches documents, diaporama collectif, traces écrites, évaluation. Notions : Le fonctionnement du corps humain et la santé – Première approche des fonctions de nutrition : digestion, respiration et circulation sanguine. 1. L’alimentation Le travail deLire la suite →
[toc] Un texte court accompagné d’un questionnaire de compréhension de lecture. Il s’agit de découvrir l’auteur d’un cambriolage, en utilisant la procédure par élimination des suspects. Auteur du texte : Michel Amelin, d’après « Les enquêtes de l’inspecteur Lafouine », de Christian Souchard.Lire la suite →
[toc] Dans le cadre d’un travail sur plusieurs textes tiré des « Enquêtes de l’inspecteur Lafouine », celui-ci est le troisième présenté aux enfants. Il s’agit de découvrir comment l’inspecteur démasque l’auteure d’une escroquerie, par élimination des faux indices. Auteur du texte : Nicolas Markovik, d’après « Les enquêtes deLire la suite →
Le premier texte d’une série policière, basée sur les Enquêtes de l’Inspecteur Lafouine, accompagné d’un questionnaire de compréhension silencieuse.
Auteur du texte : Nicolas Markovik, d’après « Les enquêtes de l’inspecteur Lafouine », de Christian Souchard.Lire la suite →
Ce conte est extrait d’un de mes recueils de contes des frères Grimm, une version la moins modifiée du conte original que j’ai trouvée, en traduction française, dans le cadre d’un travail sur les contes traditionnels. Contenu : compréhension de lecture, littérature, culture littéraire.Lire la suite →
[toc] Une série d’exercices autour de la symétrie. Objectifs / compétences : ♦ Dans le plan – Reconnaître qu’une figure possède un ou plusieurs axes de symétrie. ♦ Dans le plan – Reconnaître, décrire, nommer et reproduire, tracer des figures géométriques : carré, rectangle, losange, triangle rectangle, cercle.Lire la suite →
Il n’y a pas d’extrait, car cette publication est protégée.
Une courte fiche pour activité de découverte pour distinguer, comprendre la différence entre un temps simple et un temps composé.Lire la suite →
Une trace écrite pour présenter la technique de la soustraction avec retenue.Lire la suite →
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