LAM ♦ La multiplication avec retenue – CE2
Leçon à manipuler / leçon interactive en étapes pour résoudre une multiplication avec retenue.Lire la suite →
Leçon à manipuler / leçon interactive en étapes pour résoudre une multiplication avec retenue.Lire la suite →
Calendrier mensuel 2019-2020, format portrait, avec une ligne par jour et 6 colonnes par jour, pour inscrire les enfants qui récitent (ou autre). Pour les 3 zones, en 4 jours et 4,5 jours.Lire la suite →
Un travail de synthèse sur le conte à partir de deux contes extraits du recueil Petits contes comme autrefois… ou presque (Gérard Hubert-Richou).Lire la suite →
Leçon à manipuler / leçon interactive, en lien avec Faire de la grammaire au CE1-CE2, dans le cadre de la synthèse sur le futur.Lire la suite →
Calendrier mensuel 2019-2020, format portrait, avec une ligne par jour et 6 colonnes par jour, pour inscrire les enfants qui récitent (ou autre). Pour les 3 zones, en 4 jours et 4,5 jours.Lire la suite →
Leçon à manipuler / leçon interactive, en lien avec Faire de la grammaire au CE1-CE2, dans le cadre de la synthèse sur l’imparfait.Lire la suite →
Le calendrier scolaire 2019-2020 organisé par période scolaire, pour les 3 zones et pour les deux types d’organisation de la semaine : 4 jours et 4 jours et demi.Lire la suite →
Toujours dans notre projet Contes, un roman qui parle de contes, de lecture et de plaisir de lire : Le petit garçon qui n’aimait pas lire, de Karine Tournade, édité par Lire c’est partir. Les enfants l’ont beaucoup apprécié, même si l’idée même qu’une maitresse puisse oublier un enfant àLire la suite →
Le premier jet de mon emploi du temps pour un CE2 simple, rentrée 2019-2020.Lire la suite →
Une leçon à manipuler en étapes pour résoudre une soustraction avec retenue, avec cassage de dizaine.Lire la suite →
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